sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011

Infância Inesquecível

 Ansiosamente olhava para o relógio afixado acima do quadro-negro esperando os ponteiros formarem 5 e 15, nesse exato momento todos nós, alunos do ensino ginasial, saíamos correndo da sala descíamos pelas escadas alcançávamos o grande portão e ganhávamos o mundo. Alguns de meus amiguinhos iam para outras aulas: natação, balé, judô, piano. Eu andava rapidamente ou às vezes numa corrida ritmada com a mochila nas costas e a lancheira cruzada ao lado do corpo, tinha a sorte de morar duas quadras da escola e em poucos minutos já estava subindo as escadas e entrando em casa. Minha mãe sempre deixava a porta aberta, pois sabia que eu chegava afobada para entrar  e ir direto ligar a televisão, que era enorme e demorava um pouco para aparecer a imagem, mas já era colorida. Então  eu tirava a mochila e a lancheira deixava no chão e ouvia : “marmelada de banana, bananada  de goiaba, goiabada de marmelo, sitio do picapau amarelo, sítio do picapau amarelo...” o meu programa favorito. Era hora de ver Tia Anastácia, Dona Benta, Pedrinho, Narizinho, Emília, Visconde e a terrível Cuca em histórias cheias de aventuras, suspense e muita muita alegria.
Lembro-me de muitas imagens que ficaram em minha memória como o Minotauro entrando na cozinha de tia Anastácia e assustando-a, e Ícaro voando cada vez mais alto para em seguida cair no mar com as asas derretidas pelo sol, Peter Pan, as sereias, os piratas, o  mundo das águas claras, a mula sem cabeça. Era meu mundo encantado, fantasioso e maravilhoso. Não preciso nem dizer que aprendi muito sobre mitologia grega, folclore brasileiro, e histórias que pertencem ao mundo. Sem dúvida nenhuma foi minha entrada para a paixão pelos livros. Tinha fome e sede de conhecer o mundo. Sendo assim formei-me em letras e deste então continuo com meu mundo maravilhoso, mas agora na companhia  de meus alunos. Este ano nós trabalharemos com Monteiro Lobato e já estou sentindo a minha criança entusiasmada para rever os personagens que contribuíram na minha formação. Convido todos vocês para essa grande aventura que é a leitura, vamos juntos explorar e conhecer o mundo de Lobato o mundo do Sítio do picapau amarelo..

Professora Adriana Rodrigues dos Santos.


quinta-feira, 10 de fevereiro de 2011

PROJETO BIBLIOCONEXÕES

Literatura, Artes e Tecnologias

Neste ano de 2011, durante os meses de março, abril, maio, junho e julho alunos, professores e comunidade educativa desenvolverão ações que contemplarão o Projeto Biblioconexões, que envolve toda Rede de Colégios Maristas. O mesmo se constitui em uma iniciativa pedagógica que tem como eixo a Literatura, a Arte, as Tecnologias, a interação família-escola e a solidariedade.

Temática abordada: a produção de Monteiro Lobato, suas obras, os Clássicos que o influenciaram, bem como as produções contemporâneas que foram influenciadas pelo mesmo.

Objetivos: 

• Fundamentar o trabalho de iniciação à pesquisa, incentivar o hábito de leitura e promover a formação de leitores. 
• Explorar a reflexão e o desenvolvimento do senso crítico.
• Estabelecer relações entre o trabalho do professor e do bibliotecário e capacitá-los como agentes mediadores de pesquisa e de leitura.
• Significar o espaçotempo das bibliotecas.

O desenvolvimento se dará em três frentes:

1ª frente:

• Leitura, análise, estabelecimentos de relações, inferências, intertextualidade, a respeito de Monteiro Lobato, sua vida e obra, os Clássicos que o influenciaram e produções contemporâneas que foram influenciadas por ele.
• Realização de oficinas para familiares .
• Produto: RECITAL: leitura dramatizada; declamação (produzida pelos alunos); interpretação muda (mímica só com fundo musical).

2ª frente:

• Estudo técnico e literário para a produção de um audiolivro.
•  Produto: AUDIOLIVRO  (alunos/famílias, doação para Institutos de deficientes visuais).

3ª frente:

• Para finalizar o trabalho, os alunos produzirão um texto que explicite as experiências de aprendizagem suscitadas pelo projeto.
• Endereço do Blog oficial:
A Literatura brasileira, com a obra de Monteiro Lobato, conferiu às crianças, jovens e adultos criança um lugar central, respeitando o seu mundo e fornecendo padrões de interpretação que visam integrá-la num contexto cultural.

http://biblioconexoes.blogspot.com